• Für eine weitergehende Reform des Lehramts-Studiums mit stärkerer Praxisorientierung und einer Verzahnung von Fachdidaktik und Erziehungswissenschaft.

Auch weiterhin wird beim Lehramts-Studium von vielen Studierenden ein mangelnder Praxisbezug beklagt. Es dominieren die fachwissenschaftlichen Anteile, während Schulpraxis und Pädagogik und somit die Ausrichtung auf den späteren Beruf zu kurz kommen. Dabei wäre es gerade bei der Lehrerbildung besonders wichtig, die Frage der Vermittlung des Wissens und deren Form und Gestaltung in den Mittelpunkt zu rücken. Die Juso-Hochschulgruppe setzt sich für eine grundlegende Reform des Lehramt-Studiums ein. Nicht zuletzt auf unser Drängen wurde die Einrichtung eines Zentrums für Lehrerbildung auf dem Campus durchgesetzt. Das Zentrum hat in den letzten Jahren wichtige Impulse gegeben und Verbesserungen vor allem bei der Gestaltung der Praktika ermöglicht. Wir wollen das Zentrum nun stärken, etwa, indem es auch pädagogische Forschung betreibt. Zudem möchten wir erreichen, dass das Zentrum gemeinsam mit den einzelnen Fachdidaktiken sowie den Fachrichtungen Erziehungswissenschaft und Psychologie in einer neuen „Fakultät für Pädagogik und Psychologie“ angesiedelt wird.

Die Juso-Hochschulgruppe will die Reform der Lehrerbildung weiter vorantreiben. Im Zuge der Realisierung des Bachelor/Master-Systems wollen wir die fachdidaktischen Anteile innerhalb des Studiums deutlich stärken. Um einen Brückenschlag zwischen Schulforschung, Schulentwicklung und Praxis zu schaffen, möchten wir eine der weiterführenden Schulen in Saarbrücken nach dem Vorbild der „Bielefelder Laborschule“ zu einer „Versuchsschule“ umwandeln, die von der Uni wissenschaftlich begleitet wird. In dieser Schule können dann Erkenntnisse in der Forschung praktisch angewandt werden. Hiermit erhoffen wir uns auch überregionale Impulse für die Reformpädagogik.